一班十二個人，老師看得到每一個

十二個人，老師一堂課走得完每一張桌子。停下來看一個孩子的算式要花一分鐘，十二個人一輪看得完，每個孩子的計算過程老師都看過。 每堂課的結構固定：先講觀念，再做例題，最後留時間讓學生自己算、老師逐個看。錯的地方當場講，趁孩子還記得自己當時怎麼想，就在課堂上改過來。 每週一次小考，英文考單字、數學考計算，考卷當週發回去，分數家長看得到。小考用來早一點找出沒通的地方，成績只給孩子和家長看。 我們把能做的事寫得具體：一期 12 週，國小班每週 1 次、國中班每週 2 次，每次 2 小時，一班 12 人以內，講義對應這一期的進度。把該教的教完、把不會的找出來，是每一堂課的工作。